Reflexión

La Violencia

Esta tarde observaba a dos de mis nietos que jugaban en el jardín. La calma solo duró unos instantes, pues pronto empezaron a discutir y a pelear. El mayor...

Leer Mas...

Calendario

May 2018
MonTueWedThuFriSatSun
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031 

PROGRAMA DE INTEGRACIÓN EMMANUEL

Compra la verdad, y no la vendas: La sabiduría, la enseñanza y la inteligencia.

Proverbios 23:23


El Colegio Hispano Americano ha cumplido con un anhelo comprometiéndose para el presente año escolar con un gran desafío, la atención de NEE Transitorias y NEE Permanentes, ampliación de cobertura fundamental para ofrecer igualdad de oportunidades a nuestros niños y niñas quienes poseen distintas características en su desarrollo intelectual, social y emocional.

El Programa de Integración Emmanuel  tiene como propósito, ser un ente educativo que funcione sobre tres ejes: instruir, formar y actuar. Desde esta dinámica, atiende 49 niños (as) con Opción 1 (T.E.L.) y 19 estudiantes  con NEE Permanentes (Opción 2 y Opción 3). Si bien es cierto que actualmente estamos atendiendo 68 niños  formalmente, la demanda es mayor y 14 niños (as) reciben estimulación cognitiva informalmente (sin subvención), pero contando con el apoyo de cada una de las profesionales involucradas en el Programa: Educadora Diferencial con Mención en Lenguaje, Nº Secreduc 16459, 3 Educadoras Especialistas, 2 Asistentes, 1 Fonoaudióloga, 1 Psicóloga y la Dra. Pediatra que ha realizado la valoración de salud.

Principios básicos que  sustentan nuestro PIE

  • Vivenciar el valor de la diversidad en la convivencia escolar
  • Desarrollar políticas educativas de participación promocionando aprendizajes significativos (viajes culturales, trabajos prácticos en terreno, actividades pragmáticas que involucren habilidades sociales, clases de equinoterapia, etc.)
  • Incorporar un currículum flexible y equilibrado (adecuaciones curriculares), trabajo realizado entre  Educadoras Especialistas y Profesores (as) Aula Común
  • Propiciar un clima afectivo y emocional adecuado para cada educando
  • Flexibilizar los criterios y procedimientos de evaluación con el apoyo de U.T.P.
  • Proporcionar recursos de apoyo necesarios
  • Favorecer la formación y perfeccionamiento continuo de los profesores
  • Fomentar el desarrollo  de una unidad educativa abierta y respetuosa, con el fin de potenciar el rol de la familia en la educación de sus hijos e hijas

 

Elizabeth Chávez Lafargue

Coordinadora de Integración

Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla

 

 

 

ImageSlideShow requires Javascript
    images/tel-rotativas Not a directory


 

Copyright © 2010 Colegio Hispano Americano.
Sitio Implementado por Juan Carlos Ortega